由研工部和图书馆牵头、各学院集中组织的2024级研究生新生入馆暨图书信息素养提升教育活动结束。本次活动采用现场讲座的形式，历时一周，共举办9场讲座，涉及全校16个学院2300余名研究生新生。

此次研究生新生入馆教育讲座由图书馆学科服务部的四位老师担任主讲，老师们凭借专业背景和丰富的实践经验，为新生们带来了内容丰富、实用性强的讲座内容。覆盖图书馆的布局规划、资源分布与服务特色，包括文献信息资源的获取途径与高效利用策略、学习与研究支持服务以及研究生信息素养提升的关键路径与学术道德规范的深入解析。

此次讲座不仅帮助新生们迅速构建起对图书馆的全面认知，引导新生实现从本科到研究生身份的转变，促进学习方式的优化升级，还深刻强化他们对学术道德重要性的认识，为其研究生阶段的学术生涯开启良好的序幕。此外，通过此次活动，新生们还深刻体会到图书馆作为知识殿堂与学习支持平台的独特价值，了解到图书馆将在其整个研究生学习期间，持续提供嵌入式教学支持、信息素养提升讲座以及全方位的学习科研辅助服务，成为他们学术道路上的坚实后盾与重要伙伴。

研究生入馆学习教育是今年2024级研究生入学教育的重要组成部分，旨在强化学术道德意识，提升信息素养能力，助力研究生新生尽快转变角色，融入团队开展科研工作。